Профілактика правопорушень.

Профілактика правопорушень

Закон України «Про профілактику правопорушень»

Правопорушення – це порушення прав інших людей і поведінка, наслідки якої шкодять іншим.

Правопорушення – антигромадський вчинок, який заподіє шкоду суспільству та іншим людям.

-Які правопорушення найпоширеніші серед дітей?

1. Хлопець кинув палицю і влучив у дівчинку. Хуліганство.

2. Дівчинка вкрала гроші у своєї подруги. Крадіжка.

3. Юнак зателефонував до міліції і сказав, що у школі закладено бомбу. Телефонний тероризм.

4. Сергійко виїхав на велосипеді на дорогу, що призвело до ДПТ. Порушення ПДР.

А також: некультурна поведінка,обмовлення, бійки, бродяжництво, жебракування.

ЗАПАМ’ЯТАЙТЕ: Ніхто не має права заподіяти шкоду іншій людині. За кожне правопорушення або злочин доведеться відповідати за законом.

Причини правопорушень:

а) погано виховані, низькі моральні якості;

б) жорстокість, агресія;

в) безглузді бажання і вчинки, невміння керувати собою і відповідати за свої вчинки;

г) неблагополучні сім’ї, діти сироти, діти вулиці

д) конфлікти з однолітками

е) погіршення умов життя

ж) незайнятість дітей

з) сучасний репертуар дитячих театрів, кіно, мультфільмів.

Порядок ведення та визначення критеріїв постановки на внутрішньошкільний облікучнів, які схильні до правопорушень

Підставою для постановки на внутрішньошкільний облікможевважатися:

Невідвідування або систематичні пропуски навчальних занять без поважних причин;
Неодноразове порушення Статуту школи, систематичне не виконання домашніх завдань, відмова від роботи та порушення дисципліни на уроках;
Жорстока поведінка, рукоприкладство по відношенню до інших неповнолітніх, в тому числібійки, що привели до тілесних ушкоджень;
знущання над учнями іншої національності, віросповідання, расово їприналежності (порушенняКонвенції ООН про права дитини);
вчинення злочину, яке несе за собою притягнення неповнолітнього до відповідальність.

Розгляд питання про постановку на внутрішньошкільний облік здійснюється засіданням адміністративної ради за наявності:

заяви классного керівника;
характеристик на неповнолітнього, підготовлених класним керівником, психологом;
акту обстеження умов проживанняучня;
довідоккласногокерівника, психолога, соціального педагога про профілактичну роботу з неповнолітнім з відповідними датами, бесідами, протоколами зустрічей з батьками або особами, що їх замінюють;
випискаоцінок за останній семестр (у разі постановки на внутрішньошкільний облік з приводу ухилення від навчальних занять);
доповіді вчителів-предметників з приводу успішності засвоєння знань, відвідування та поведінки на уроках, інші матеріали, які підтверджують необхідність постановки на внутрішньошкільний облік неповнолітнього.

Для постановки неповнолітнього на внутрішньошкільний облік на засіданні адміністративної ради розглядаються питання стосовно кожного випадку окремо.

Рішення про постановку на внутрішньошкільний облікфіксується у протоколі засідання адміністративної ради із зазначенням переліку заходів з проведення профілактичної роботи, відповідним визначенням термінів та відповідальних.

У випадку прийняття рішення про постановку учня на внутрішньошкільний облік в протоколі зазначаються:

терміни розробки індивідуальних планів роботи з учнем классного керівника, психолога, соціального педагога;
залучення спеціалістів (медичних робітників, соціальних робітників, психологів, служби у справах неповнолітніх) для проведення консультацій з неповнолітніми, його батьками або особами, що їх замінюють;
форми, періодичності термінів контролю за поведінкою підлітка, відвідуванням ним занять, засвоєння освітніх програм;
виявлення здібностей дитини та клопотання перед закладами позашкільної освіти, щодо відвідування гуртків, за місце мпроживання з наданням в подальшому інформації про проведену роботу з учнем; у випадку відвідування іншихгуртків, надання характеристики на учня керівником гуртка з рекомендаціями для загальноосвітнього навчального закладу.

Підставою для зняття з внутрішньошкільного обліку учня може бути:

Покращення ситуації, яка була причиною постановки на внутрішньошкільний облік:

ліквідація неуспішності;
відсутність пропусків навчальних занять;
закінчення загальноосвітнього або професійно-технічного навчального закладу;
зміна місця навчального закладу.

Рішення про зняття з внутрішньошкільного обліку учнів приймається засіданням адміністративної ради на підставі характеристики, яку готує класний керівник.

Збір і узагальнення матеріалів щодо роботи з учнем, який знаходиться на внутрішньошкільному обліку, покладається на особу, яка персонально в межах своїх службових обов’язків відповідає за організацію роботи по профілактиці правопорушень в загальноосвітньому навчальному закладі.

Девіантна поведінка: форми, види, причини, профілактика

Корисно знати ознаки людини з симптомами такої поведінки і розуміти, як це можна виправ.

Соціальні норми поведінки необхідно дотримуватися всім членам сучасного суспільства. Іноді деяким людям властиво виходити за встановлені межі, демонструючи поведінку, яка відхиляється від норм або девіантну поведінку, що суперечить прийнятим правилам і нормам. Корисно знати ознаки людини з симптомами такої поведінки і розуміти, як це можна виправити, інформує UkrMedia.

Девіантна поведінка - що це таке?

Поведінка, що не вкладається в рамки розуміння більшості людей, називається девіантною. До такої поведінки не відносяться звичайні дії середньостатистичного громадянина, адже вони не викликають нерозуміння, шок, подив, страх, ворожість з боку звичайних громадян. Девіантна поведінка поділяється на два типи, так, розрізняють позитивну і негативну девіантну поведінку. До позитивної відносяться гіперактивність, талант, що межує з геніальністю, помірність - дії, що не суперечать букві закону.

Негативні типи девіантної поведінки це:

Існування без певного місця проживання, жебрацтво на вулицях, безпритульність, якщо мова йде про неповнолітніх дітей і підлітків.
Жорстоке ставлення до тварин і людей, яке знаходиться в нормах права, але викликає занепокоєння і страх оточуючих.
Пристрасть до шкідливих звичок - алкоголю, наркотиків. Сюди ж можна віднести пристрасть до комп'ютерних і азартних ігор, проституції, крадіжки, та інші дії, за які передбачена відповідальність з різним ступенем тяжкості згідно законодавства.

Девіантна поведінка в соціології

На появу ознак девіантної поведінки впливає соціальне середовище людини. Девіантна поведінка в соціології показує, що не завжди вдається врегулювати все за допомогою прийнятих у суспільстві норм поведінки. Від невідповідності між цілями і можливостями люди використовують інші засоби для досягнення результату, наприклад, застосування протизаконних методів. Інший варіант - соціальна девіація, яка притаманна бунтарям, революціонерам, терористам, які протестують проти сформованих підвалин.

Ознаки девіантної поведінки

Нестандартна поведінка, що виходить за рамки правил, характеризує юнацький максималізм. Дітям складно приборкати гормональний вибух, що відбувається в організмі в період зростання. Часто вибір деяких підлітків стає цілковитою суперечністю встановлених дорослими людьми правилами. Часто це приносить проблеми як фізичного, так і психічного характеру. У складний підлітковий період типовими проявами девіантної поведінки є дії, які:

Викликають осуд дорослих.
Наносять шкоду підлітку і оточуючим його людям.
Стають причиною частих конфліктів з друзями і близькими.
Сприяють зниженню успішності в школі.
Можуть розвивати фобії і різноманітні страхи.
Знижують самооцінку і породжують комплекси.

Причини девіантної поведінки

Необхідно розібратися, що є поштовхом, що сприяє прояву девіантних дій. Проблеми у стосунках між батьками і дітьми стають причинами такої поведінки. Подібні ознаки притаманні дітям, які виховуються в неповних сім'ях. Часом турботи та контролю одного з батьків мало. Не всі сім'ї стають неповноцінними з власної волі. Смерть одного з батьків, розлучення - привід дорослим задуматися про психічне здоров'я дітей. Різні проблеми стають причинами, що викликають девіантну поведінку, приклади цього відомі батькам:

Різноманітні страхи і комплекси дитини, про які він соромиться розповісти дорослим.
Відсутність контролю з боку батьків, розуміння власної безкарності за будь-які дії.
Агресія, роздратованість, негативне сприйняття навколишнього світу.
Психічні відхилення, з якими складно впоратися самостійно.

Форми девіантної поведінки

Зрозуміти, що є відхиленою від норми поведінкою, непросто. У кожному окремому соціумі існують певні правила, норми і порядки. Те, що прийнятно, наприклад, для злочинних кварталів Мексики, здасться аморальним у культурних столицях світу. Видів такої поведінки багато, всі вони поділяються на кілька груп: адиктивна, делінквентна, аморальна, суїцидальна. На кожній формі девіантної поведінки слід зупинитися більш докладно.

Адиктивна поведінка

Піти з реальності, зануритися у власний вигаданий світ, де немає поганих людей, негативних емоцій, все просто і зрозуміло - досягти цього дозволяє девіантна адиктивна поведінка. Поняття походить від англійського слова «аddiction», що позначає «шкідлива звичка». Види девіантної поведінки, спрямовані на аддикцію можуть бути різними - від легких до важких форм. Цей тип девіації виражається в наступних негативних діях:

пристрасть до спиртних напоїв, наркотиків, тютюну;
потяг до азартних та комп'ютерних ігор;
проституція.

Делінквентна поведінка

Дії, в результаті яких порушується закон, називаються делінквентною девіантною поведінкою, та контролюється вона педагогами, соціологами, криміналістами. Виділяють три типи:

Слабка - дрібні правопорушення, які не тягнуть суворого покарання, наприклад, хуліганство, лайка в громадських місцях, публічне розпивання спиртного.
Середня - дисциплінарні порушення трудового законодавства, наприклад, запізнення на роботу, поява в робочий час у нетверезому вигляді.
Важка - дії, які серйозно порушують законодавство, і тягнуть відповідальність, такі як проституція, продаж наркотичних засобів, злодійство, сексуальне насильство.

Аморальна поведінка

Визначити, що таке мораль, складно. Девіантна аморальна поведінка залежить від культури суспільства і традицій. Так, якщо в одних країнах зрада вважається поведінкою, яка засуджується, то в Японії, наприклад, до цього ставляться з розумінням. Інститут гейш, які розважають чоловіків, у цій країні розвинений сильно. Подібне явище у нас називається проституцією, і карається за законом. Ось чому типи девіантної поведінки потрібно розглядати в розрізі конкретної країни і національності, роблячи ставку на норми моралі.

Суїцидальна поведінка

Самогубство - не рідкість серед молодого покоління. Дії, які спрямовані на заподіяння шкоди власному здоров'ю, відносяться до суїцидальної девіантної поведінки підлітків. Деякі його типи спрямовані на демонстрацію, викликання почуття жалості, звернення уваги на свою персону. Ще такі дії деколи відбуваються в стані афекту, в результаті сильного душевного потрясіння або травми. Іноді суїцидальна поведінка носить розважливий характер і частіше за інших досягає мети.

Наслідки девіантної поведінки

Масовий характер набуває девіантна поведінка в психології, це справжній бич сучасного життя. Його наслідки можуть бути непередбачуваними, від простого засудження суспільством до позбавлення життя. Все залежить від типу девіантної поведінки, від здатності і готовності людини повернутися до нормального життя. Найчастішими наслідками такої поведінки можна назвати порушення особистості людини та проблеми зі здоров'ям. Від цього страждають рідні людини, яка обрала такий стиль життя, а також друзі та колеги.

Корекція девіантної поведінки

Тільки позитивні дії можуть допомогти змінити і попередити девіантну поведінку у підлітків. До таких форм корекції можна віднести:

Створення сприятливого фону для повсякденного життя.
Інформаційна наповненість - лекції, бесіди, уроки, які пояснюють як визначити межу між девіантною і правильною поведінкою.
Терапія «протилежністю» - вчинки, на які у звичайному житті людина ніколи не зважилася би, наприклад, стрибок з парашутом або вираження себе в творчості.
Розвиток способів самовираження, які не виходять за рамки моралі суспільства.

Профілактика девіантної поведінки

Існує пряма залежність між розвитком такої поведінки у молодого покоління і зростанням у суспільстві злочинних явищ. Бажання вчиняти протиправні дії зростає разом з розвитком девіантної поведінки дітей і підлітків. Ось чому заходи, спрямовані на профілактику, повинні вводитися повсюдно у всіх навчальних закладах. Їх метою має стати доведення до свідомості підлітків, що за кожен вчинок необхідно нести відповідальність. Існують різноманітні форми профілактичної роботи з дітьми:

Ігри та тренінги за участю професійних психологів, на яких завданням дорослих є формування правильного ставлення дитини до власної персони.
Уроки і лекції на тему девіантної поведінки, пояснюють підліткам те, чому не можна порушувати Конституцію, і чим це загрожує.
Програми, що включають в себе цикл з кількох занять з профілактики девіантної поведінки.